2022年河南省医学教育研究项目立项 优秀教学成果和优质课教学评选活动开始申报

原标题：2022年河南省医学教育研究项目立项 优秀教学成果和优质课教学评选活动开始申报

本报记者 常娟

本报记者 常娟

2022年河南省医学教育研究项目立项、优秀教学成果和优质课教学评选活动开始申报啦。网上申报时间为4月25日—5月6日，申报地址为河南省卫生科教信息管理平台，网址：http://www.wskj.ink/。

A.医学教育研究项目立项

今年度河南省医学教育研究项目为联合共建项目。项目单位与省卫生健康委签订共建协议，由省卫生健康委指导开展，列入厅级项目计划。联合共建项目单位须提供项目资金保障，每项不低于1万元。省卫生健康委给予政策支持，鼓励医学院校和临床实践带教教师积极开展医学教育研究，在教育实践中创新人才培养模式，提高人才培养质量。

申报资格和要求为：各医药卫生院校及相关医疗卫生机构从事院校教育、毕业后教育和继续教育的教师、教学辅助人员、教学管理人员均可申报。

1.项目主持人应具有中级及以上专业技术职务；有连续5年以上医学教育工作经验；有较强的教育教学研究能力，能负责研究方案的设计、调研论证、研究实施、总结评价、推广应用等工作。已承担省医学教育研究项目但尚未结项者不能申报。

2.在读的硕士、博士不得以主持人的身份申报。

3.项目主持人只能主持一个项目，参研人员不得同时参与两个以上项目。每个项目主持人限1人，参研人员限5人以内(含主持人)。

立项内容为：围绕国家卫生健康委、教育部有关医学教育的重点任务、热点问题和河南医学教育工作实际进行选题，着重德育教育、校企合作、医教协同培养人才、重点专业建设、师资队伍建设、专业结构优化、课程建设、课堂教学及临床实践教学方法探讨、住院医师规范化培训、全科医生培养、社会实践等方面。研究内容应重在提出具有现实性、针对性、可操作性的思路和建议，具有一定的普适性和推广应用价值。不支持以编译著作、教材、丛书、工具书等为目的的研究。已经列入国家及省级其他单位立项的项目不再重复申报。

申报数量要求：中职学校和市级医疗卫生机构每单位不超过5项，高职院校每单位不超过10项，本科院校和独立设置的医药卫生类院校不超过20项，省直三甲医院不超过20项。所有项目经省卫生健康委组织评审后择优立项。

B .医学教育优秀教学成果评选

河南省医学教育优秀教学成果评选工作在省卫生健康委领导下进行。省卫生健康委设立医学教育研究项目评审专家库，从库中随机抽取专家，负责评审工作。评审坚持“公开、公平、公正”的原则，采取单位初审推荐、集体申报、专家网上评审的形式。各医药卫生院校、省直医疗卫生单位、各规范化培训基地的医学教育优秀教学成果经初审后集中报送省卫生健康委。

申报资格要求：各医药卫生院校及相关医疗卫生机构从事院校教育、毕业后教育和继续教育的教师、教学辅助人员、教学管理人员均可申报。优秀教学成果的所有参与人员应承担有项目研究任务，并对项目完成做出了一定贡献。

申报范围为：2018-2020年立项的省医学教育研究立项课题。课题结项和成果评选同时进行。非省医学教育研究立项课题，不在申报范围内。

省卫生健康委要求，各单位对拟申报的教学成果，在本单位进行初评推荐，各单位要认真核对结项资料，凡是没有公开发表的项目成果或成果与项目内容不相关者、主持人没有第一署名成果者，均不符合结项条件，不予推荐。

申报结束后，省卫生健康委组织专家对申报的成果进行评审，成果分为一、二、三等奖，获奖比例分别为15％、25％、40％。获奖成果由省卫生健康委颁发证书。

1.成果一等奖应达到国内先进水平，在医学教育教学改革方面取得突出成绩，对提高教学质量、实现培养目标有突出贡献；成果具有重大应用推广价值，至少有1篇与研究内容相关的教育教学论文发表在中文核心期刊、中华系列杂志上。

2.成果二等奖应达到省内领先水平，在医学教育教学改革方面取得一定成绩，具有较大应用推广价值，至少有1篇与研究内容相关的教育教学论文发表在本专业国家级期刊、省级期刊上。

3.成果三等奖应达到省内先进水平，具有一定推广应用价值。至少有1篇与研究内容相关的教育教学论文发表在专业期刊上。

C.医学教育优质课评选

河南省医学教育优质课评选工作在省卫生健康委领导下进行。为保证优质课评选工作的群众性和广泛性，各单位要在组织发动的基础上，先进行预赛，择优推荐，并坚持医学基础课、专业理论课和专业技能课并重。要把优质课教学评选活动，作为一次课堂教学观摩活动，进行层层选拔推荐。每单位推荐人数不超过专任教师总数的2%，推荐总数不超过10人。评选范围限定为医学课程。

申报资格为：各医药卫生院校（含所属临床实践教学基地）及相关医疗卫生机构从事院校教育、毕业后教育和继续教育的教师、实验实训辅导教师，有中级职称和5年以上教龄者均可申报。

省卫生健康委制订《河南省医学教育优质课教学评选标准》，重点是引导教师贯彻现代教育理念，优化教学方法和手段，转变教师角色，发挥学生的主体性，使课堂教学更贴近临床实际，符合学生的认知水平和认知规律，提升学习效果。评选工作拟以现场授课的形式进行，申报教师按省卫生健康委的安排（临时通知），按时到指定地点进行讲课，每人15分钟，选择本学科相对独立的知识点进行讲授。

由于疫情原因，每位申报者将申请的授课实况录制成视频，以备不能如期进行现场评审时使用。优质课评选奖项设一、二、三等奖，获奖比例为15%、25%和40%。获奖教师由省卫生健康委颁发证书。

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