婴幼儿自闭症有6个前兆,儿童自闭症前兆

很多人对婴幼儿自闭症有6个前兆,儿童自闭症前兆这一块的内容都不是很熟悉，下面医药界小编蔡贞就给大家来详细介绍一下婴幼儿自闭症有6个前兆,儿童自闭症前兆的内容，希望能帮助到大家了解这一块的问题。

婴幼儿自闭症有6个前兆

小孩自闭症，又可以称为孤独症谱系障碍，从婴幼儿时期就开始出现症状，表现为语言发育障碍、刻板行为动作以及与人交流有障碍。所以对于自闭症的宝宝要早期的给予关注，在六个月以上如果同龄的宝宝能干的事，六个月宝宝自己不能干，这个时候就要关注是否有自闭症的症状。常对玩具、动画片不感兴趣，迷恋于广告，看天气预报，旋转和看旋转的东西。还有对兴趣和活动的内容局限和刻板重复的行为，患儿的兴趣范围狭窄甚至怪癖，经常对玩具、动画片不感兴趣，却迷恋看广告、天气预报、看旋转的物品、反复排列物品。

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自闭症多起病婴幼儿期，一般儿童年龄在12-24个月时被发现症状，症状比较轻的患者可能36个月时才被发现。它是一种广泛性的发育障碍，既往认为是一种罕见的疾病，近几十年来发现发病率有显著的上升趋势。如果宝宝在婴幼儿时期就出现以上表现时，应引起家长注意，及早干预，使宝宝健康成长。临床上以不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，三组症状为主要临床表现。

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儿童孤独症起病于3岁前，其中约2/3的患儿出生后逐渐起病，约1/3的患儿经过1-2年的正常发育后，发生退行性病变。在婴儿期患儿可以出现回避目光的接触，对人的声音缺乏兴趣，没有期待被抱起的姿势，或抱起来之后身体僵直，不愿意人亲近。如果有这些现象提示有可能是自闭症倾向，像典型的自闭症可以表现社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄、刻板重复的行为等表现，有这些表现往往可以肯定是有自闭症的表现。社交能力障碍包括缺乏目光接触、对声音缺乏兴趣、对拥抱缺乏愉快感，抱起的时候不有人接近，身体僵硬，分不清亲属关系、家长怀疑患者有听力问题、对父母不能依恋、不能建立伙伴关系、不能参加集体活动或者游戏。有一些异常的行为，例如反复转手、兴趣范围狭窄，喜欢一段铁丝，观察下水道的流水，抚摸玩具的绒毛、拿着一个小瓶子睡觉，关注物体质地、味道、形状。自闭症多起病于三岁之前，1/3的患儿经历了1-2年正常发育后退行性起病，2/3的患儿于生后逐渐起病。发育倒退：如语言消失，社会交往技巧的倒退等。第三方面，就是兴趣狭隘和刻板重复的行为方式，主要表现在患儿倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式应付日常生活，具体就是分为兴趣范围的狭窄，行为方式刻板重复，对非生命物体的特殊依恋，刻板重复的怪异行为等方面。自闭症的宝宝在3-4个月时语言发育出现异常，没有咿呀学语。儿童孤独症症状复杂，但主要表现为以下三个核心症状。或者只看一种颜色的书，如绿色的书或者深蓝色的书，其他再生动的东西均不感兴趣。重复刻板的行为，主要体现在身体运动的刻板和对物件、玩具的不同，如自闭症的宝宝到了一个新的环境，会把别人家所有的灯都打开，然后满屋跑，这个时候家长的说教已经无济于事。社会交往障碍，患儿年幼时无法和他人建立交际关系，回避目光，对呼唤缺少反应、孤独怕羞，见了外人头也不敢抬，很难建立与亲人的依恋关系；经常没有表情，不喜欢与父母拥抱，不能认清亲人与陌生人的区别，没有正常的小伙伴，喜欢独处，不愿意和其他小朋友玩。在16个月仍然不能说出任何的词汇，不能理解别人的讲话。刻板动作包括反复的拍手、转圈，用舌头舔墙壁、跺脚等等。孩子的日常活动有程序化特点，如：每天吃同样的饭菜，在固定的时间和地点解大小便，定时上床睡觉等，如果这种程序被打断，孩子则表现出不愉快、哭闹、焦虑不安等。

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小儿自闭症主要表现如下：一、一般起病于36个月以内，表现社会交往障碍。

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小孩自闭症表现，多于36个月起病，表现具体如下：第一、社会交往障碍，在婴儿期表现为回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣，没有期待被抱起的姿势，不愿与人贴近。发育倒退：如语言消失，社会交往技巧的倒退等。第三方面，就是兴趣狭隘和刻板重复的行为方式，主要表现在患儿倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式应付日常生活，具体就是分为兴趣范围的狭窄，行为方式刻板重复，对非生命物体的特殊依恋，刻板重复的怪异行为等方面。自闭症的宝宝在3-4个月时语言发育出现异常，没有咿呀学语。儿童孤独症症状复杂，但主要表现为以下三个核心症状。

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自闭症宝宝的症状主要表现为社会交往与交流障碍、狭义兴趣和刻板行为以及感知觉异常等，同时在智力、情绪等方面有相应的特征，大多数宝宝在一岁前后，家长开始发现患儿与同龄正常儿童存在不同，具体如下：1、社会交往和交流障碍，社会交往障碍是孤独症、自闭症宝宝的核心症状，儿童喜欢独自玩耍，对父母的多数指令常常充耳不闻，但是父母通常清楚的知道孩子听力是正常的。

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宝宝自闭症的早期表现主要考虑以下几个方面：1、语言发育障碍最明显，不会呀呀学语，不能和大人进行目光跟随、目光交流，没有微笑，不能被逗乐，不会用手指物，没有相应的要求。社会交往障碍，患儿年幼时无法和他人建立交际关系，回避目光，对呼唤缺少反应、孤独怕羞，见了外人头也不敢抬，很难建立与亲人的依恋关系；经常没有表情，不喜欢与父母拥抱，不能认清亲人与陌生人的区别，没有正常的小伙伴，喜欢独处，不愿意和其他小朋友玩。在16个月仍然不能说出任何的词汇，不能理解别人的讲话。

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自闭症的小孩往往表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄、刻板重复行为，大部分存在智力障碍，有部分有癫痫的发作。孩子的日常活动有程序化特点，如：每天吃同样的饭菜，在固定的时间和地点解大小便，定时上床睡觉等，如果这种程序被打断，孩子则表现出不愉快、哭闹、焦虑不安等。

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